헷갈리는 일본어 수동・사역・사역수동형, 이렇게 정리하면 끝!
일본어 문법 중에서 가장 어렵고 복잡하다고 느껴지는 문형, 바로
수동형(受け身), 사역형(使役), 사역수동형(使役受け身) 입니다.
형태도 비슷하고, 말하는 방식도 간접적이라 익숙하지 않다면 정말 헷갈리죠.
이번 글에서는 이 세 가지 문형을 비교하면서 쉽게 정리해볼게요!
1️⃣ 수동형(受け身)
👉 ‘~에게 ~당하다’는 뜻으로,
누군가의 행위로 인해 어떤 영향을 받았을 때 사용합니다.
🔹 형태:
- う단 동사 → あ단 + れる (書く → 書かれる)
- る동사 → られる (食べる → 食べられる)
- する → される
- 来る → 来られる(こられる)
🔸 예문:
- 私は先生に褒められた。
(나는 선생님께 칭찬받았다) - 財布が盗まれた。
(지갑이 도둑맞았다)
2️⃣ 사역형(使役)
👉 ‘~하게 하다’, ‘~시키다’라는 뜻.
누군가에게 어떤 행동을 시키는 것이에요.
🔹 형태:
- う단 동사 → あ단 + せる (書く → 書かせる)
- る동사 → させる (食べる → 食べさせる)
- する → させる
- 来る → 来させる(こさせる)
🔸 예문:
- 母は私に野菜を食べさせた。
(엄마는 나에게 야채를 먹게 했다) - 先生は学生に発表させました。
(선생님은 학생에게 발표하게 했습니다)
3️⃣ 사역수동형(使役受け身)
👉 ‘~하게 되다’, ‘~시키게 당하다’
억지로 하게 되었을 때, 특히 부담이 느껴질 때 자주 써요.
🔹 형태:
- う단 동사 → あ단 + される (書く → 書かされる or 書かせられる)
- る동사 → させられる (食べる → 食べさせられる)
- する → させられる
- 来る → 来させられる(こさせられる)
🔸 예문:
- 私は先生に作文を書かされました。
(나는 선생님께 억지로 작문을 쓰게 되었다) - 子どもはピアノを習わせられている。
(아이들은 피아노를 억지로 배우고 있다)
📝 구어체에서는 書かせられる → 書かされる 처럼 줄여 말하기도 해요!
🧠 비교 요약표
| 수동형 | ~당하다 | 読まれる | 읽히다 |
| 사역형 | ~하게 하다 | 読ませる | 읽게 하다 |
| 사역수동형 | ~하게 되다 / 시키게 당하다 | 読まされる | 읽게 되다 |
✨ 헷갈리지 않는 학습 팁!
✅ 수동형은 “피해”나 “영향”에 초점
✅ 사역형은 “지시”나 “허락”에 초점
✅ 사역수동형은 “억지”나 “강제”의 느낌이 있음
💡 이 문형들은 일본 회사 문화나 학교 생활에서 자주 등장해요.
→ "회식에 가게 되었어요", "회의를 준비하게 되었어요" 같은 표현이 사역수동형입니다!
✍️ 마무리하며
일본어의 수동・사역・사역수동은 한 번에 마스터하기보다는,
자주 접하고, 입에 붙도록 반복해서 말해보는 게 중요합니다.
🗣 예문을 직접 만들어 보거나, 드라마 속 대사에서 이런 문형이 나올 때 유심히 살펴보세요.
처음엔 복잡하지만, 의미를 중심으로 이해하면 훨씬 쉽게 느껴질 거예요!
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